第75章 传家

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看着树下的土包已渐渐下沉，几乎与地面齐平，上面的小小木牌，也早被风雪凋零，前后挂满污渍。

你啊，下辈子还是不要做猫了罢。

抬头看看那熟悉的窗口，二小姐在忙着毕业论文，忙着实习，要晚上才能回来，家里只有三小姐陪着奶奶。

顺着楼梯慢慢走，每个转角都熟悉，身影似与多年前背着书包爬楼梯的小女孩重合一瞬，如今不再是一个人，也不再茫然。

成为了小时候梦想成为的大人。

钥匙旋开那外门，三小姐赤脚坐在厨房的马扎，趴在小桌上写作业，白色跨栏背心，粉色的短裤，高高的马尾，因练舞蹈变得修长的玉腿。

向我打了招呼，笑着点点头，转头去看奶奶，侧躺着，睡得正香。

挨着三小姐坐下，看看她的字与作业，错误百出。

将要中考，追她的男孩子很多，都被拒绝，说是要找个像姑父一样待她的。

那大概很难了。

聊到马尔代夫，又感了兴趣，满眼星星，说结婚时也要去一次。

问她未来打算，她叹了口气 ，“先跟着舞蹈队表演，岁数大了当舞蹈老师吧，我妈说的”，顿了顿，又笑着说，“我爸说了，没工作也不怕，他养我”

摸了摸她的头发，却没多说什么。

教育是自我提升过程中的顺带指引。

教育的目的是被教育者的意识觉醒。

所有过程，无论传道授业解惑、心理上的引导，还是行为上的耳濡目染，都只是意识觉醒的工具。

何况，教育有滞后性，就好像我现在想起奶奶的话有所感悟，二小姐将来也会想起我的话。