第133章 新成员的加入

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周宇也接着说道：“我很期待能和大家一起合作，在接下来的工作中，希望大家多多关照，我们一起把活动策划得更加精彩。”

欢迎会结束后，新成员的融入工作正式开始。林悦安排苏然跟着小李，参与课程研发的相关工作；周宇则与陈瑶搭档，负责接下来校园活动的策划筹备。

苏然很快就投入到课程研发中。她每天早早来到工作室，认真研究现有的课程体系和教学方法，遇到不懂的地方就主动向小李和其他同事请教。在一次课程研讨会上，苏然提出了一个大胆的想法：“我觉得我们可以引入项目式学习的理念，让学生通过完成一个具体的文化项目，如制作一本校园文化杂志、举办一场小型文化展览等，来综合运用所学知识，提升他们的实践能力和团队协作能力。”

这个想法引发了大家的热烈讨论，经过一番深入探讨，团队决定在部分课程中进行试点。苏然和小李开始着手设计项目式学习的具体方案，从项目主题的确定、任务分配到评价标准的制定，每一个细节都反复斟酌。

而周宇这边，也在紧锣密鼓地筹备着下一场校园活动。他和陈瑶一起，对活动场地进行了实地考察，根据场地特点和活动需求，制定了详细的活动策划方案。“这次我们可以把活动场地布置成一个文化集市的形式，每个班级负责一个文化主题摊位，展示学生们的作品和学习成果，同时设置一些互动体验区，让学生们在参与中感受文化的魅力。”周宇指着手中的设计图，向陈瑶详细介绍着自己的想法。

陈瑶听后，眼睛一亮：“这个主意太棒了！我可以根据不同的文化主题，设计一些精美的插画和海报，用来装饰摊位，营造出浓厚的文化氛围。”

在筹备过程中，周宇充分发挥自己的沟通协调能力，与学校、供应商、表演团队等各方进行紧密沟通。有一次，原本预定的表演团队突然因为特殊原因无法参加活动，这让整个筹备工作陷入了困境。周宇得知消息后，没有慌乱，他迅速联系了其他表演团队，经过一番努力，终于在短时间内找到了一支同样优秀的团队，确保了活动的顺利进行。

随着时间的推移，苏然和周宇逐渐适应了团队的工作节奏，他们的才华和努力也得到了团队成员们的认可。在一次团队会议上，林悦感慨地说：“苏然和周宇的加入，为我们团队注入了新的活力。在他们的帮助下，我们的课程研发和活动策划工作都取得了很大的进展。希望大家能继续保持这种团结协作的精神，共同把‘文化素养提升计划’推向更高的台阶。”

在新成员的助力下，团队的工作开展得更加顺利。课程研发方面，项目式学习的试点取得了显着成效，学生们的学习积极性和实践能力得到了大幅提升；活动策划方面，文化集市活动也取得了圆满成功，校园里充满了欢声笑语，学生们在轻松愉快的氛围中，深入了解了各种文化知识，收获颇丰。

在一次校园活动结束后，苏然和周宇与团队成员们一起在校园里散步，回顾着这段时间的工作经历。“加入这个团队后，我学到了很多书本上学不到的知识和经验，也感受到了团队的力量。”苏然笑着说。

周宇也点头表示赞同：“是啊，这里的每一个人都充满了热情和创造力，和大家一起工作，我每天都充满了动力。”

林悦看着他们，欣慰地说：“这只是一个开始，未来我们还有更多的挑战和机遇。相信在大家的共同努力下，我们一定能够实现我们的目标，为更多的学生带来优质的文化教育。”

夕阳的余晖洒在校园的小径上，拉长了他们的身影。新成员的加入，让这个团队更加完整，也让“文化素养提升计划”的未来充满了无限可能。他们将继续携手前行，在文化教育的道路上，书写更加精彩的篇章。