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吴明老师拿起桌上的一个小型模型,向叶凡展示着类似装置的简易构造,那模型在光线下闪烁着金属的光泽,仿若蕴含着守护校园的希望。

叶凡面露思索之色,接过模型仔细端详,问道:“可这装置会不会有误报情况?要是频繁误报,反而会让大家放松警惕,到时候真有危险来临,大家都不当回事了。” 叶凡的担忧溢于言表,他深知细节关乎成败,任何一个小疏忽都可能酿成大祸。

此时,窗外的风声似乎更大了,吹得窗户哐哐作响,像是在附和叶凡的忧虑。吴明老师解释道:“这确实是个问题,所以在装置安装完成后,得请专业人士调试校准,尽量降低误报率。同时,安排专人值守,对警报进行甄别确认,确保每一次警报都真实可靠。这些值守人员得经过专门培训,具备快速判断局势的能力。”

吴明老师坐回椅子上,双手交叉,神情严肃地阐述着后续安排,背后的书架仿若成了他智慧与责任的支撑。接着,叶凡提出:“老师,学生们的安全意识也得加强。可以组织一些自卫防身课程,让学生们掌握基本的自保技能,万一遇到危险,也能争取些时间。课程内容可以涵盖简单的格斗技巧、躲避危险的身法以及如何利用周边环境制造障碍阻挡敌人等实用知识。”

叶凡脑海中浮现出同学们平日里懵懂单纯的模样,越发觉得提升他们的自保能力刻不容缓。此时,窗外传来学生们的欢声笑语,他们在操场上嬉戏玩耍,对即将到来的危险毫无察觉,这更坚定了叶凡守护他们的决心。

吴明老师拍了拍叶凡的肩膀,称赞道:“这个主意好,不仅能提升学生的安全感,也能让他们在关键时刻自救。我这就安排老师们着手准备课程内容,争取尽快开课。可以先从高年级学生开始,让他们起到带头示范作用,然后逐步推广到全校。” 吴明老师眼中闪烁着欣慰的光芒,为叶凡的成熟懂事感到高兴。

“还有,” 吴明老师眼神变得锐利,站起身来,再次走到地图前,“我们得主动出击,寻找线索。我认识几位江湖上的能人异士,他们虽不是专业的修道者,但对追踪隐匿之人有些门道,我请他们来帮忙查探桑芷等人的行踪,说不定能有所收获。这些人常年在冲浪,经验丰富,见多识广,有的擅长从蛛丝马迹中推断敌人去向,有的精通伪装潜伏,能悄无声息地接近目标。”

吴明老师的语气中充满了期待,仿佛已经看到了找到桑芷等人的曙光。叶凡眼中燃起希望之火,说道:“老师,若能找到他们的藏身之处,我们就能化被动为主动,提前防范。只是这些能人异士,会不会引起桑芷的注意,打草惊蛇?毕竟桑芷如此狡猾,稍有不慎,我们的计划就可能全盘皆输。”

叶凡的眉头又皱了起来,心中既期待又忐忑。吴明老师沉稳地说:“这确实需要谨慎行事。我们会让他们乔装打扮,低调行事,尽量不暴露行踪。可以让他们扮成普通商贩、流浪艺人等不起眼的角色,混迹在人群中。同时,你这边也要留意校园内的任何风吹草动,一要留意校园内的任何风吹草动,一有情况,及时通知我。你的感知敏锐,是我们在校内的重要眼线,千万不能大意。”

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